„Ene mene muh… und raus bist du“ …raus bist du noch lange nicht!

Kursnummer	26H85114
Kursbeginn	Do., 12.11.2026 (Termindetails siehe unten)
Kursende	Mi., 13.01.2027
Individuelle Terminangaben	Do.,12.11.2026, 14.30–18.30 Uhr, Di., 08.12.2026, 15.00–19.00 Uhr, Mi., 13.01.2027, 14.00–18.00 Uhr, 3 Termine;
Anzahl Termine	3 Termine (Termine anzeigen)
Kursgebühr	199,00 €
Lehrkraft	Heike Bleckwedel-Röhrs Kitafachberatung
Kursort	VHS, Göttingen, Bahnhofsallee 7 Bahnhofsallee 7, 37081 Göttingen
Ansprechpartner/in	Lisa Neukirch l.neukirch@vhs-goettingen.de +49551 4952 129

Kursbeschreibung:

Diese Seminarreihe richtet sich an Kita-Mitarbeiterinnen ab 45, die das Älterwerden im Beruf bewusst in den Blick nehmen möchten. Im Mittelpunkt stehen Veränderungen im eigenen Erleben, im Miteinander der Generationen und in der beruflichen Perspektive. Die drei Veranstaltungen stärken den wertschätzenden Umgang mit Erfahrung und eröffnen neue Wege für die aktive Gestaltung des Berufsalltags.
Modul 1 „Älter werden in Kita“
Älterwerden im Beruf bedeutet nicht Stillstand, sondern Veränderung. Im Arbeitsalltag von Kindertageseinrichtungen treffen unterschiedliche berufliche Erfahrungen, Lebensphasen und Erwartungen aufeinander. Perspektivwechsel und Generationenwechsel im Team und nun ist alles anders?
Der Blick in die eigene Biografie und das eigene Zeitmanagement machen unser Miteinander im Alltag der Kita aus. Wo finden sich Stolpersteine und wie können wir daraus unseren gemeinsamen Weg der Frühkindlichen Bildung im Team gestalten?

Modul 2 „Alt werden in Kita“
Spannende Aufgaben gehen an andere Kolleg*innen und neue Projekte werden skeptisch gesehen. Die Anerkennung wird leiser und das Gefühl wächst, dass die eigene Expertise und Erfahrung immer weniger zählen, dies belastet nicht nur die berufliche Zufriedenheit, sondern auf Dauer auch die Gesundheit. Wir finden gemeinsam Wege raus aus der Generationsfalle und hin zu mehr aktiver Gestaltung?

Modul 3 „Alt sein“
Es ist Zeit genau hinzuschauen, denn Belastungen zeigen sich nicht nur bei körperlichen Aktivitäten, sondern auch, wenn es um Wohlbefinden und das Engagement geht. Das gilt es nun zu benennen. Denn jetzt heißt es, konzeptionell Planen und alle Altersgruppen im Kita-Team wertschätzend in den Fokus nehmen.
Denn wenn wir als Fachkraft das Team verlassen, nehmen wir mehr viel mit als nur unsere Arbeitskraft. Mit uns gehen Erfahrungswissen, Beziehungsarbeit, Routinen und gewachsene Professionalität. Auf der einen Seite muss eine vorausschauende Planung jetzt darauf ausgerichtet werden und auf der anderen Seite ist die Phase der letzten Berufsjahre aktiv zu gestalten. Welche ersten Schritte sind sinnvoll? Was braucht es, damit dieser Prozess nicht dem Zufall überlassen bleibt? Und wie müssen alle im Team dabei einbezogen werden?
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